Wie steht es bei Lerntipp.com um die Wissenschaft?

In einer Forschung der Radboud University untersuchten die Wissenschaftler die Gehirne von versierten Gedächtnis-Champions und verglichen sie mit den Gehirnen alltäglicher Menschen. Dann wurde eine Untergruppe der alltäglichen Menschen mit einer strategischen Gedächtnisverbesserungstechnik geschult, die in der Lerntipp.com Turbolerner Methodik gelehrt wird, und getestet. Nach 40-tägigen 30-minütigen Trainingseinheiten ergab diese Studie eine Reihe von wichtigen Entdeckungen:

Aus dem Abrufen von durchschnittlich 26 Wörtern aus einer Liste von 72 konnten sich die Teilnehmer an durchschnittlich 62 Wörter erinnern, wie die Ergebnisse zeigten.
Gedächtnis-Champions haben KEINEN genetischen oder strukturellen Vorteil gegenüber dem Rest von uns. Ihr Gehirn fängt genauso an wie deins.
Das Gedächtnistraining "verbessert" jedoch dein Gehirn und verdrahtet es neu, wodurch seine allgemeine Funktion und Leistung verbessert werden.
Gehirnscans vor und nach dem Training zeigten, dass strategisches Gedächtnistraining die Gehirnfunktionen der Auszubildenden veränderte und sie denen von Memory Champions ähnlicher machte.
Das Gehirn von trainierten Personen weist verbesserte, veränderte Konnektivitätsmuster auf, die den Rückruf um mehr als das Zweifache verbessern.
Diese Änderungen können in nur 30 Minuten pro Tag für 4 Wochen erreicht werden, und...
Die Verbesserungen sind dauerhaft - mit Vorteilen, die auch noch lange nach Beendigung des Trainings bestehen bleiben

Die Forscher kamen zu dem Schluss, dass ein „übergroßes" Gedächtnis trainierbar UND langfristig ist.

Genaueres über die Forschung findest du auf dieser Webseite: https://www.cell.com/neuron/fulltext/S0896-6273(17)30087-9

In einer anderen Studie von Forschern der University of London und des University College London aus dem Jahr 2002 untersuchten die Forscher das Gehirn „durchschnittlicher“ Menschen im Vergleich zu denen von Gedächtnisweltmeistern. Mithilfe neuropsychologischer Maßnahmen sowie struktureller und funktioneller Bildgebung des Gehirns stellten die Forscher fest, dass das überlegene Gedächtnis nicht durch außergewöhnliche intellektuelle Fähigkeiten oder strukturelle Unterschiede im Gehirn bedingt war. Vielmehr verwendeten überlegene Gedächtnis-Champions dieselbe räumliche Lernstrategie, die in der Turbolerner-Methodik gelehrt wird, und setzten Gehirnregionen wie den Hippocampus ein, die für das Gedächtnis und insbesondere für das räumliche Gedächtnis kritisch sind.

Genaueres über die Forschung findest du hier: https://sites.uni.edu/gabriele/page4/files/maguire002820020029brains-behind-superior-memorizers.pdf

Schnelle Dekodierung von Objektinformationen aus intrakraniellen Feldpotentialen im menschlichen visuellen Kortex

In dieser bahnbrechenden Studie der Harvard Medical School und des Children’s Hospital of Boston stellten Forscher fest, dass unser Gehirn Bilder VIEL schneller verarbeiten kann, als wir es bisher erwartet hatten. Sie konnten Objektkategorieinformationen aus dem menschlichen visuellen Kortex in Einzelversuchen bereits 100 ms nach dem Stimulus dekodieren. Aus den Berechnungen der Forscher hochgerechnet, ist eine maximale Geschwindigkeit von 600 Wörtern pro Minute, OHNE optische oder foveale Optimierungen, wie sie in der Turbolerner-Methodik gelehrt werden, möglich.

Die Schwierigkeit der visuellen Erkennung ergibt sich aus der Notwendigkeit, eine hohe Selektivität zu erzielen und gleichzeitig die Robustheit gegenüber Objekttransformationen innerhalb von Hunderten von Millisekunden aufrechtzuerhalten. Theorien der visuellen Erkennung unterscheiden sich darin, ob die neuronalen Schaltkreise wiederkehrende Rückkopplungsverbindungen hervorrufen oder nicht. Das Timing der neurophysiologischen Reaktionen im visuellen Kortex spielt eine Schlüsselrolle bei der Unterscheidung zwischen Bottom-up- und Top-down-Theorien.

Hier haben wir die Menge an visueller Information, die durch intrakranielle Feldpotentiale von 912 Elektroden bei 11 menschlichen Probanden übertragen wird, mit einer Auflösung von Millisekunden quantifiziert. Wir konnten Objektkategorieinformationen aus dem menschlichen visuellen Kortex in Einzelversuchen bereits 100 ms nach dem Stimulus dekodieren.

Menschen können Text und andere Objekte sehr schnell erkennen, selbst wenn diese Objekte in komplexen Szenen dargestellt werden und Veränderungen in Bezug auf Position, Größe, Farbe, Beleuchtung und Drehung erfahren haben.

Fixation: das rund 0,3 Sekunden dauernde Verweilen des Auges an einem Fixationspunkt beim Lesen

Die effektivsten Vorablesestrategien zum Verständnis

Ziel dieser Studie an der Ralph C. Wilson Jr. School of Education war es, verschiedene Vorablesestrategien zu vergleichen, um das Verständnis der Schüler zu verbessern. Diese Studie ergab, dass Lehrer, die das Vorwissen der Schüler vor dem Lesen aktiviert haben (wie in der Turbolerner-Methodik beschrieben), das Verständnis der Schüler verbesserten.

"Um heute erfolgreich zu sein, ist das Überfliegen nicht bloss wichtig, sondern es wird essentiell auf die richtige Weise zu überfliegen."
(Jacobs, Alan. The Pleasures of Reading in an Age of Distraction. Oxford University Press, 2011.)

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